Новости

От школы к университету: студенческая путевка для школьников Баксана

5 мая 2026
От школы к университету: студенческая путевка для школьников Баксана

4 мая в средних общеобразовательных школах №9 и №4 г. Баксана была проведена комплексная профориентационная для учеников 7-11 классов с целью формирования у них осознанного подхода к выбору будущей профессии и образовательной траектории.

Инициативу реализовала мобильная группа под руководством начальника отдела по работе с агроклассами и профориентации Султана Черкесова, при активном участии представителей ППС: Мадины Кяровой, Алия Габаева, Альберта Барагунова, Валерия Казиева, Фатимы Пиловой, Казбека Умарова, Олеси Кильчуковой, Тимура Жерукова и Лейлы Биттиевой.

Встреча стала важным шагом на пути к раскрытию возможностей, которые университет предоставляет своим будущим студентам. Особое внимание было уделено большому количеству целевых мест, что является прямой гарантией бесплатного обучения и трудоустройства по востребованным специальностям.

Была представлена информация о количестве мест по контрольным цифрам приема и на контрактной основе, позволяющая абитуриентам выбрать оптимальный формат обучения.

Участникам профориентационных встреч были разъяснены минимальные проходные баллы ЕГЭ по различным направлениям, а также тенденции в образовании, такие как введение профильности обучения.

Участники встречи рассказали о преобразованиях в университете: о реконструкции зданий, строительстве новых современных лабораторий, благоустройстве территории вуза, направленных на создание комфортной образовательной среды.

Школьникам были разъяснены возможности получения стипендий и иных форм финансовой поддержки, а также перспективы участия в разнообразных конкурсах – научных, творческих и профессиональных.

Была отмечена приверженность университета принципам инклюзивности и созданию доступной среды, призванной обеспечить равные образовательные возможности для всех студентов, включая детей с особыми образовательными потребностями (ОВЗ).

Мероприятия прошли в живой атмосфере, ученики с интересом задавали вопросы, что способствовало более глубокому пониманию процесса выбора профессии.